В наборе 65 деревянных плашек разных размеров и цветов. Вот что на них написано:
С одной стороны плашки, к примеру, 4×8=8×4, с другой — 32. Плашки разделены на квадратики, которые — дети все проверять любят — можно пальчиками пересчитать.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 — коричневые с желтым («деревянные»),
10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, 24, 25, 27, 28 — желтые с зеленым («медные»),
30, 32, 35, 36, 40, 42, 45, 48, 49 — зеленые с белым («зеленые»),
50, 54, 56, 60, 63, 64, 70, 72, 80, 81, 90, 100 — красные с желтым («золотые»).
Плашек 1×1, 1×10=10×1, 2×10=10×2 по четыре штуки, 1×2=2×1 — две, остальных по одной.
Кто в детстве от взрослых не слыхивал: «Таблицу умножения назубок надо знать. Ночью тебя разбуди, восемью девять спроси — губы чтоб сами семьдесят два сказали!»
Для того, «чтоб губы сами сказали», именно губы и надо тренировать: столбики умножения в таблицах Зайцева почаще вслух, да непременно громко, четко и быстро проговаривать. И хором за наставником, и поодиночке, и под секундомер. Плашки всякий раз только «по имени, отчеству, фамилии» называть: «Одиножды один — один», «Одиножды два, дважды один — два», «Четырежды девять, девятью четыре — тридцать шесть», «Пятью восемь, восемью пять — сорок», «Десятью десятью — сто».
